高中化学教科书中科学素养主题的定量分析

杨慧

《文渊(中学版)》 2021年03期

高安中学 江西 宜春 330800

化学在高中阶段的教育中占据着重要的地位,随着高中课程的改革,高中化学的教学也得到了优化.高中化学教科书是课程改革过程中首先得到完善的内容,通过对高中化学教科书中所体现的科学素养主题展开定量分析,能够看到科学素养主题的内容发生了变化.现阶段高中化学教学中,课堂上的科学素养更加倾向于学生的全面素养,注重学生的实践能力,引导学生掌握科学的方法.

高中化学;教科书;科学素养主题;定量分析