地理实践力视角下的高中地理课堂活动设计探究

王倩

《文渊(中学版)》 2021年03期

辽宁省大连市第十六中学 辽宁 大连 116001

在当今时代,高中的地理课堂活动对于提高学生学习的积极性和参加上课的效率有着很大的作用.这方面不只是对学生有提高,还对老师在课上的教学能力提出了更高的要求,老师应该更好的去完善设计课程内容,进而完成相关的要求.这样可以极大的提高教学质量,实现造就学生地理素质的目的.

地理实践;高中地理;设计探究