小学心理健康教育中的家校合作策略分析

苏蕊

《文渊(中学版)》 2021年03期

沈阳市和平区浑河站小学 辽宁 沈阳 110000

小学正是人们身心全面发育的关键阶段,此时小学教师不仅仅要对学生进行课程基础知识讲解,还需要对小学生开展心理健康教育,心理健康教育课程的开展可以帮助学生健康发展.家庭与学校都是学生接受知识的重要地点,因此,在对小学生开展心理健康教育时,教师需要充分重视家庭教育的功效,应用家校合作的策略,为小学生的心理健康贡献出一份力量.促使学生在健康绿色的环境中茁壮成长,培养学生具有积极向上的健康心理.

小学心理健康教育;家校合作;策略