师徒结对——促进教师专业成长的重要途径

刘和

《文渊(中学版)》 2021年03期

邵阳市一中 湖南 邵阳 422000

高中阶段不仅学生要面临较大的升学压力,教师也承担着极大的教学压力,尤其是在新课改工作不断深化的过程中,如何平衡考试教学和素质教育,对每个教师而言都是一种较大的考验.因此,本文从师徒结对这一帮扶方式入手,结合当前高中教师面临的教育教学压力,提出切实可行的师徒结对开展方案,让这一帮扶模式充分发挥出自身的作用,让教师可以得到真正的成长,强化自身的专业能力,同时提高教育教学工作质量,促进学生得到全面发展.

师徒结对;高中教师;专业素养;教师发展