初中生物高效课堂构建策略探究

李廷琴

《文渊(中学版)》 2021年03期

重庆市合川区南屏中学 重庆 404100

新课改下,初中生物的教学目标是着眼全体学生的全面发展,主张在生物课程教学中采用以学生为主体的探究式教学模式,增强学生的自主性、实践性、探究性.因此,要使初中生物课堂教学有实际效果,需要改变传统的教师为主的教学理念,转而寻求构建高效生物课堂的教学格局.

初中生物;高效课堂;构建策略