核心素养下高中语文自主阅读能力培养策略

彭锐

《文渊(中学版)》 2021年03期

贵州省石阡民族中学 贵州 石阡 555100

素质教育理念下,教育教学活动秉承科学性、民族性和时代性的三大基本原则,并以此为指南,着力培养学生们的核心素养.学生们的核心素养由各个学科教育共同促成,语文作为语言学科,培养学生们的核心素养应包括语言能力、思维能力、审美情趣及文化修养四个方面,而学生们的自主阅读能力,与学生们的核心素养息息相关,密切关联.文章结合教学工作经验,从阅读兴趣、阅读交流、阅读积累三个角度,浅谈核心素养下高中语文自主阅读能力的培养.敬陈管见,以期抛砖引玉.

核心素养;高中语文;自主阅读;培养策略