探究案例教学法和小学道德与法治课堂的结合

徐春蕾

《文渊(中学版)》 2021年03期

苏州科技城实验小学校 江苏 苏州 215000

道德与法治是现代小学教学体系中的重要课程,同时也是小学教育中承担德育教育工作的主要课程.案例教学法的有效应用不仅可以为小学道德与法治教师提供更加新颖的教学资源,同时也可以为道德与法治教师教学方式的选择提供新的思路.这样教师才能提高道德与法治课堂的教学质量,进而让学生主动吸收教师讲解的道德与法治知识,最终引导学生养成更加健康的道德与法治观念.本文从优化道德与法治教学体系、创新案例教学法应用方式等多个角度出发,详细阐述案例教学法与小学道德与法治课堂的有机结合路径.

案例教学法;小学教育;道德与法治