基于概念隐喻的高校大学英语词汇教学策略分析

吴唯

《文渊(中学版)》 2021年03期

浙江金融职业学院 浙江 杭州 310018

文章就基于概念隐喻的高校大学英语词汇教学策略进行讨论,在对概念隐喻加以了解的同时,对以概念隐喻为基础的高校英语词汇教学方法进行探讨和描述,希望能够为大学英语教学质量的提升奠定坚实的基础.

概念隐喻;高校;英语词汇;教学策略