基于新课标理念下的新教材实施策略研究——以人教版高一物理必修2教材为例

夏良英

《文渊(中学版)》 2021年03期

广东省深圳市龙华高级中学 广东 深圳 518109

物理教师应根据普通高中物理课程标准的基本理念、课程目标、学业质量和学科核心素养的要求,研究新教材,整合教学内容,转变教学方式,改变课堂教学结构,真正落实以学生为中心,促进学生的认知能力、创新能力、合作能力等关键能力的发展.

新课标理念;新教材研究