本土红色文化和思政课程"双融合"教学模式研究

李桦

《文渊(中学版)》 2021年03期

开平市吴汉良理工学校 广东 开平 529300

随着新课程改革的不断深入推进,为了进一步提高中职思政课堂的实效性,丰富"课程思政"内涵,笔者在旅游专业中进行教学试点,找到本土红色文化与中职思政课的融合点,分析开平本土红色文化融入中职思政课堂的意义,探索有助推学校思政教育创新发展的"双融合"教学模式,提高思政课堂的实效性.

红色文化;思政课;融合;实效性