高中语文教学与传统文化的结合探究

龙亚萍

《文渊(中学版)》 2021年03期

四川省武胜中心中学校 四川 广安 638400

带领高中生学习中华民族优秀传统文化、培养其良好文学素养和个人品质是当代高中语文教学新要求,教师应在组织高中语文教学活动时巧妙渗透传统文化.文章由此出发,对高中语文教学与传统文化的结合方式进行了探究,提出了依托古诗词内容进行延伸、结合文章人文性进行讲解、组织多元活动以加强感悟等方法,以期为同仁带领新的启发.

高中语文;传统文化;融合教学;方法探究