小学语文高年级作文教学创新路径探索

任玉慧

《文渊(中学版)》 2021年03期

吉林省延边朝鲜族自治州珲春市第一小学校 吉林 珲春 133300

作文教学的主要目标就是培养学生的表达能力,教师在教学时应当引导学生将自己的真情实感表达出来.具体地说,教师可以开展各种活动让学生参与其中,并让学生在参与活动时多观察,活动结束后写出自己的感受.基于此,本篇文章对小学语文高年级作文教学创新路径进行研究,以供相关人士参考.

小学语文高年级;作文教学;创新路径