浅谈分层教学模式在初中数学教学中的应用

黄青松

《文渊(中学版)》 2021年03期

东明县小井镇第一初级中学 山东 菏泽 274500

随着时代的发展,学生们整体的素质教育越来越被关注了.初中阶段的数学教学也在发生着变革,这就为社会提供了高素质的人才.对于初中阶段的学生,他们的生活环境以及生理特征都和之前发生了很大的变化,初中生也出现了偏科的现象.有的学生更加喜欢数学这一科,而有的学生就觉得数学特别的抽象,学起来很费劲,有的学生根本就学不会,这就导致对数学产生了抗拒的心理.依据这种情况,分层教学被引进到数学的课堂上,为学生们学好数学知识奠定基础.

分层模式;初中阶段;数学学科;方法策略