运用思维导图优化小学数学教学

孙红玲

《文渊(中学版)》 2021年03期

鱼台县清河镇中心小学 山东 济宁 272348

在小学阶段的数学教学过程中,主要教学目标是给学生打下良好的学习基础和思考习惯,因此通过使用思维导图,在教给学生基础知识的同时,培养学生的学习自主性和思维开放性,让学生在学习的过程中,思维更加清晰,条理更加明确,学习质量得到显著提高.本文旨在总结和创新思维导图的教学融合策略,将教学内容与思维导图更紧密的结合在一起.

思维导图;小学数学;教学应用