"以音乐审美为核心"的高中音乐欣赏教学及实践

黄冰

《文渊(中学版)》 2021年03期

惠州市华罗庚中学 广东 惠州 516000

音乐不仅仅是一个艺术类的学科,还具有十分丰富的美学底蕴,对增强高中生的美育教育发挥着十分重要的意义.音乐欣赏教学,是高中阶段的一个重要模块.在教学过程中,教师应该以素质思想作为教学方向的引导,将审美教育巧妙地融入常规教学中,这样可以加深学生对音乐背后美学文化的理解,提高学生的音乐素养.本文从高中音乐欣赏教学视角出发,分析了其与审美教育存在的关系,并围绕音乐审美这一核心内容,提供了音乐教学实践的策略.

欣赏教学;高中阶段;音乐欣赏