基于德育的初中班主任管理的改革途径

程惜

《文渊(中学版)》 2021年03期

河南师范大学附属中学金龙学校 河南 新乡 453000

在现阶段的初中班主任管理过程中,社会重视学生的整合.在实践中,以有效、实用的德育为基础,提高教育改革的实效性,增强学生的主观意识.本文希望通过有效分析,促进德育实施的有效性,为提高初中德育质量做出贡献.

德育;初中;班主任管理;改革