"课堂生活化策略"在农村道德与法治教学中应用的研究

魏超华

《文渊(中学版)》 2021年03期

河北省保定市定兴县教师进修学校 河北 保定 072650

初中是学生发展的重要阶段,通过加强初中道德与法治课堂教学,能够让初中生拥有良好的道德法治素养,促进青少年的健康成长.本文主要分析了初中道德与法治课堂教学中,生活化教学的开展措施.

初中;道德与法治;生活化教学