小学语文教学中读写结合模式的探讨

邓德芳

《文渊(中学版)》 2021年03期

贵州省遵义市余庆县哨溪小学 贵州 遵义 564400

小学语文教学是培养学生读写能力的关键时期,是学好其他科目的前提,语文教师要努力提升学生的语文综合素养,尤其是提高学生的阅读能力和写作能力.语文阅读对于提高小学生的读写能力的作用不可忽视.在以往的语文课堂阅读中注重学生的阅读结果,对于阅读过程中将读写结合地进行培养方面还存在不足.对此,本文将针对小学生语文读写结合模式,探讨小学语文教学中读写结合的具体方法.

小学语文;语文阅读;读写结合模式;教学方法