摘 要：
思维导图作为一种思维方式与工具,能够利用图像形式呈现出大量繁琐的知识点,是其最为显著的特点之一.近几年来,思维导图的学习方式被广泛运用于高中语文的复习课程之中,达到提高我们复习质量的效果的目的.因此,如何在高中语文复习过程中最大程度发挥思维导图的作用,需要教师与我们学生在长期实践与思考中不断优化教学和学习方式,从文言文复习、写作复习、古诗背诵、文化常识等方面多元化的利用结构清晰思维导图,强化我们的思维能力,提高我们的记忆效果,从而实现高效复习.本文主要从文言文、现代文以及写作三个方面入手,讲述思维导图的英语策略,这样可以提高我们学生的语文复习效果.
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