小学数学课堂教学与信息技术的融合分析

谭仁英 朱健康

《文渊(中学版)》 2021年03期

重庆市云阳县南溪镇水市小学 重庆 404500

随着新课改工作的不断落实,为保证在教学工作开展中,能够有效优化传统教学模式的不足,在小学数学教学工作开展上,则可以通过多媒体教学手段的应用来进一步加强学生主观能动性的发挥,这样就能通过信息技术来有效提高教学质量.对此,本文主要探讨了信息技术与小学数学教学的融合方式,并希望以此实现保障学生的发展更加全面.

小学数学;课堂教学;信息技术融合