中职语文教学与传统文化的融合与实践探究

曾敏

《文渊(中学版)》 2021年03期

重庆市秀山职教中心 重庆 409900

语文学科教育是中国传统文化的主要载体,中职语文教师应在教学中加强对传统文化的重视,积极在中职语文教学内容中融合传统文化,合理利用多元化的教学资源,充分激发学生对语文学科的兴趣,增强学生的探究意识.同时教师应认识到传统文化对语文教学的价值,从多个方面开展教学,引导学生继承并弘扬中国传统文化,提升中职学生的文化素养.本文针对中职语文教师如何有效的融合传统文化进行高效教学展开了积极探究.

中职语文;实践探究;学生;教师