基于五星网状教学模型的七步教学设计——以英语写作课程为例

丘幸茹

《文渊(中学版)》 2021年03期

深圳市平冈中学 广东 深圳 518116

学习结果的实现,是学习内容、学习过程和学习环境综合作用的结果.根据不同的学习结果、学习内容、学习过程、学习环境,我们把学习结果划分为学习结果分析、学习层级分析、学习者分析、学习目标设计、学习评价设计、学习过程设计和学习产品开发.因此我们要优化自己的课程框架设计,提升教学质量和效益.

学习结果和目标分析;学习层级分析;学习者分析;学习过程设计