微课在小学Scratch创意编程教学中的设计与应用研究

伍楚莹

《文渊(中学版)》 2021年03期

广东省中山市东升镇益隆小学 广东 中山 528414

在信息技术快速发展的背景下,人们对信息技术的依赖度逐渐提高,在此背景下,社会各方对信息技术教学的重视程度逐渐提高,而Scratch创意编程教学作为信息技术教学的重要组成,对学生专业能力提升具有重要影响,由此,如何提升小学Scratch创意编程教学的质量成为教师的关注点.对此,本文将对微课在小学Scratch创意编程教学中的设计与应用进行分析,旨在通过充分发挥微课在小学Scratch创意编程教学中价值的方式,推动小学Scratch创意编程教学有效性的提高,为学生的全面发展创造条件.

微课;小学;Scratch;编程教学;设计;应用研究