思维导图在小学数学教学中的应用研究

刘莹

《文渊(中学版)》 2021年03期

广东省深圳市布心小学 广东 深圳 518000

如今,课堂教学过程中不仅需要关注学生掌握教材知识的程度,也需要关注学生自身思维能力水平的提升,体现学生发展的全面性.相比于其他的科目,小学数学这一学科更加关注学生逻辑思维能力的培养与提升,部分学生在解决数学问题时,在逻辑思维能力的限制下,小学生无法快速解决数学问题,对此,需要借助思维导图提升思维能力及对数学知识的理解程度.

小学数学;思维导图;问题解决