如何提高农村小学英语课堂的开口率

戴江南

《文渊(中学版)》 2021年03期

铜仁市第二小学 贵州 铜仁 554000

本文分析了目前农村小学英语的现状及原因,从营造英语学习氛围、搭建说的平台、丰富说的形式、精心设计教学环节及注重课堂评价等方面探讨了如何提高农村小学英语课堂的开口率,促进教学质量的提升.

英语课堂;开口率;氛围;形式;教学环节;课堂评价