摘 要：
小学阶段大部分都已开设英语课程,小学阶段是培养学生交际能力的黄金时期,因此小学阶段培养学生的口语交际能力尤为重要.为了改善小学英语口语不乐观的这一现状.我们应从应用实践的角度出发,在教学过程中首先分析影响小学生口语表达能力的主要原因,然后反复探求提高小学生英语交际能力的有效途径,以帮助学生走出哑口无言的尴尬境地.在小学英语口语教学活动中,要充分发挥学生的主体作用.教师只是一个组织者、推动者,教师应在符合教学大纲的前提下,充分发挥自己的主观能动性,采取有效措施,利用现代教学手段,有意识地培养学生良好的口语交际能力.
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