首页 > 文渊(中学版) > 2021年第03期 > 初中语文课外阅读读写结合的策略研究

  • 初中语文课外阅读读写结合的策略研究

    作 者:

    邓学辉

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年03期

    单 位:

    湖南省宁乡市白马桥中学 湖南 宁乡 410600

    摘 要:

    在语文的学习中,读写是语文学习非常重要的两个板块.读主要是指的阅读写主要是指的语文的写作,两者相互关联.阅读为写作积累素材、写作将学生阅读所得到的感悟表达出来.因此,教师在教学的过程中要将读写结合进来,进而提高学生的阅读技巧,培养学生良好的写作习惯.在语文阅读教学中,一般分为课内阅读和课外阅读两种,课内阅读是阅读教材内的文章,学习阅读方法和技巧,把握作者的情感;课外阅读是学生根据自己的兴趣,或是教师的要求选择的书籍进行阅读,帮助学生拓展视野,发挥经典书籍存在的社会作用,提高学生语言水平积累素材.

    关键词:

    初中语文;课外阅读;读写结合

    浏览数
    3
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读