情境教学法在初中英语课堂中的有效运用

徐钰莹

《文渊(中学版)》 2021年03期

河北省沧州市第十三中学 河北 沧州 061001

情境教学法,顾名思义就是创造情境,使学生仿佛亲身经历一样,在情境中给学生展现具有现实意义的形象,从而激发学生的学习兴趣,使学生在学习的过程中提升抽象思维能力和逻辑思维能力.因此,英语教师可以在教学中巧妙地应用情境教学法,根据学生的实际情况和接受能力创设学习情境,在激发学生学习兴趣的同时,营造更轻松、愉快的课堂氛围,进而提升其学习效率和效果.

情境教学法;初中英语;策略