多元智能理论在高中英语教学中的应用

刘利

《文渊(中学版)》 2021年03期

吴川市第二中学 广东 湛江 524500

多元智能理论中包含了多种智能类型,且每一种智能都具有自己的特色与针对内容,互相独立又平等,分别对应语言、数学逻辑、空间、身体运动、音乐、人际交往、自我认知、自然观察等八种智能,将其应用在高中英语教学中,能够有效培养学生的英语语言表达方式,提高学生对客观事物的认知能力,使学生学习英语的思维变得更加严谨、缜密,有利于学生英语素养发展的更加全面、系统,确保学生的英语素质在各个方面都能够获得提升.基于此,本文以高中英语教学为研究背景,以多元智能应用为研究重点,展开阐述,以供参考.

高中英语;多元智能;教学策略