小学古诗词诵读教学方法探讨

曾莎

《文渊(中学版)》 2021年03期

湖南省常德市汉寿县丰家铺镇东岳庙中学 湖南 常德 415908

随着我国语文课程的改革在不断深入进行,中国研究所编写的新教科书已得到充分利用,古诗词在教科书中所占的比重在逐步增长.怎样更好的指导小学生很好地学习古诗词,其价值逐步凸显.文章结合了自身的教学实践,从指导背诵,独立探索,加强积累和研究古诗词情感等方面分析了诵读教学方法.

小学;古诗词;诵读;教学方法