小学语文课堂教学中的提问艺术略谈

刘丽

《文渊(中学版)》 2021年03期

贵州省遵义市余庆县哨溪小学 贵州 遵义 564400

小学阶段学生的好奇与好问心理比较强,通过有效的课堂提问学生在语文课堂上必然会更加活跃,对新知识学习充满期待.因此,教师们在课堂上需要注重对学生提问的教学艺术性,善于通过课堂提问来增强课堂教学感染力,让学生快速地进入学习状态.基于此,文章将探讨与总结小学语文课堂教学的提问艺术.

小学语文;课堂教学;提问艺术