基于核心素养的初中化学高效课堂的构建研究

张成虎

《文渊(中学版)》 2021年03期

北大附属宿迁实验学校 江苏 宿迁 223800

在现代教育的思想进程下,高效课堂的构建与学科素养的培育有着紧密的联系,新课标对于教育的指示无一不概括着素养的有效培育.基于此,本文将以九年级鲁教版化学为例,对此展开探究,以分析立足于核心素养有效开展并培育的高效课堂的构建策略,促进初中化学教育的有效发展.

核心素养;初中化学;高效课堂