初中英语课堂中师生互动教学模式探究

徐连胜

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省宁阳县第十二中学 山东 泰安 271406

新课程背景下,开展英语学科的教学,越来越强调学生在课堂上的积极性与主动性,然而经过长期的教学实践,笔者却发现很多学生在课堂上的表达欲不高,即便是教师主动提问,学生也不太愿意和教师产生过多交流.在这种背景下,为了综合提升英语课的教学效果,教师需要认真探究学生的学习特点,并且根据这些特点设置有效的课堂互动教学模式,本文将围绕此话题展开深度探究.

初中英语;师生互动;课堂教学;教学探究