构建高效初中历史课堂教学的方法探究

刘宝祥

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省宁阳县第十二中学 山东 泰安 271406

初中历史学科知识量的增大、内容的加深,对学生来说,产生一定的学习压力.由此,教师应通过持续完善课堂教学方法,帮助学生解决这一学习难题,是学生积极参与到历史课堂活动中,构建出和谐、融洽的学习氛围.本文针对构建高效初中历史课堂教学的方法进行探究,旨在帮助学生丰富历史课堂学习内容,提升学生历史学习能力,进而引发历史学科探究兴趣.

初中历史;高效课堂;构建;方法