初中语文名著导读教学现状及应对方法

王敏华

《文渊(中学版)》 2021年03期

广东省揭阳市揭东区磐东中学 522071

目前,国家对于现行教育制度进行了优化改革,课改对学生的阅读能力提出了一定的要求,规范了学生阅读文章的类型与数量,其认为初中阶段的学生应当广泛阅读多种类的书籍,虽然课改提出了详尽要求,但在教学实施的阶段却并不顺利,主要问题在于教师无法确定学生在学习过程中阅读能力是否得到了提升.本文从名著导读的意义角度出发,分析名著导读对于初中语文学习的重要性,探讨初中语文名著导读教学现状及应对方法.

初中语文;名著导读;现状;方法