群文阅读构建小学语文高效课堂的探究

张兴双

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省日照市莒县果庄镇中心小学 山东 日照 276533

群文阅读让学生在丰富阅读量的同时,也能围绕教学主题,对课文内容进行分析和理解,探究其中的内在联系.同时,教师也能够围绕主题开展教学活动,对比传统教学方式,不仅教学效率显著提升,同时在阅读量逐渐丰富的情况下,学生的阅读理解能力得到了锻炼,阅读水平也会不断提升.

群文阅读;小学语文;高效课堂