关于高中语文教育中传统文化的渗透研究

任娇

《文渊(中学版)》 2021年03期

河北省邢台市南和区第一中学 河北 邢台 054400

在高中语文教学中渗透传统文化是新课程改革对于语言教学的要求,也是国家长远健康发展的要求.当学生在高中阶段对传统文化有了更加深入的理解和认识,就会了解为了中华文明能够延续至今,使得学生产生强烈的民族文化认同感以及自豪感,学生对于传统文化的学习主动性也会得到进一步的提升,这样优秀的传统文化对学生的影响就会更加高效和深远,为我国培养合格的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础,基于此,文章将主要研究推动高中语文教学中传统文化渗透的有效策略.

高中生;语文教学;传统文化