探究提高小学语文阅读教学的有效性策略

赵婧

《文渊(中学版)》 2021年03期

内蒙古自治区锡林郭勒盟锡林浩特市第七小学 26000

小学语文阅读是语文教学的重要组成部分,对于提高学生的阅读能力、发散性思维,掌握中国语言文化有着重要的作用和意义.通过对小学语文阅读教学的基本特征、存在问题及有效性提升策略展开深入探究,能够进一步明确教学目标,优化教学内容,健全评价体系,切实提高教学质量,不断推动学生身心健康发展.

小学语文;阅读教学;有效性