提升新时代小学班主任管理质量的策略

路峰 刘欣欣

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省泰安市宁阳县磁窑镇实验小学 271411

班主任对于班级管理的价值,不仅体现在学习环境的维护上,更体现在学生综合素养的提升上.在新时代背景下,农村小学教育水平逐步提升,但随之出现了管理条件差、留守儿童增多、班主任管理水平有限等一系列新问题.小学阶段的班级管理要不断顺应时代的发展,根据学生的学习、成长需求进行创新改革,发挥出班主任管理工作的引导价值,从学生的身心发展情况出发,制订更为多元化的管理活动,实现小学生的全面发展.在本文中笔者将针对在小学班主任管理工作中存在的问题进行分析,据此提出相关的管理方式优化策略.

小学教学;班主任;策略