管育并重模式下中职班主任德育教育实践研究

刘新颜

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省泰安市岱岳区职业教育中心 27102

中职院校是我国人才培养的重要场所,中职教师在开展教育教学活动的过程中不能只注重知识文化教育还要加强学生的德育教育,帮助学生树立正确的三观,养成良好的思想道德修养,进而为社会培养出全面型的高素质人才.而这就要求中职班主任必须要认识到自身身上所肩负的责任和义务,切实的做好德育教育工作.本篇文章围绕管栎并重模式下中职班主任的育教育展开了论述,首先探讨了管育并重模式的概念,随后提出了中职班主任德育教育的具体策略,以此供相关人士参考.

管育并重模式;中职班主任;德育教育;实践研究