首页 > 文渊(小学版) > 2020年第08期 > 小学语文识字教学的策略思考

  • 小学语文识字教学的策略思考

    作 者:

    詹小霞

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年08期

    单 位:

    广西壮族自治区河池市金城江区实验小学·澳门国际城校区 广西 河池 547000

    摘 要:

    作为一门语言类课程,小学语文识字教学不仅是培养小学生语言能力的重要一环,也是学生写作、阅读的前提。语文教师在小学低年级教学中,重要的教学任务之一就是做好学生的识字教育。识字将为小学生今后的阅读能力、理解能力、写作能力的培养打下良好的基础。本文以小学生的识字教学为重点,讨论在小学语文教学中,怎样来培养孩子们的识字能力的一些看法和方法。

    关键词:

    小学语文;识字教学;策略

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