核心素养下小学英语有效教学研究

杨祖涵

《文渊(小学版)》 2020年08期

潍坊市潍城区西园小学 山东 潍坊 261053

小学英语课堂教师不仅引导学生学习语言知识，提高学生的语言能力，帮助学生了解文化知识，培养思维能力，即通过英语学习形成积极的情感、态度和价值观，通过科学素质教育和能力培养，实现英语学科教学目标。因此，教师需要从观念上培养学生对英语学科核心素质的认识，围绕提高学生英语学科核心素质进行教学设计，在教学活动中进行有效的教学组织，以提高教学效率。

核心素养；小学英语；教学