探讨高中数学概念教学中核心素养培养策略

骆建宝

《文渊(小学版)》 2020年08期

山东省福山一中 山东 烟台 265599

随着新课改素质教育理念的推广，人们越来越重视学生核心素养的培养。在高中数学教学中，涉及非常丰富的概念知识，如集合、函数、概率等，是学生学习数学知识需要掌握的基本内容，同时也是培养学生数学核心素养的重要地基。本文主要结合自身多年的教学经验，针对高中阶段的数学概念教学中，学生核心素养的培养，发表了自己的教学观点。

高中数学；概念教学；核心素养；培养策略