小学数学“问题解决”教学策略分析

朱彩花

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省高安市杨圩镇中心小学 江西 高安 330821

在小学数学教学过程中，教师必须帮助学生练好基本功。基本功越扎实，学生在未来的学习中才会越得心应手，游刃有余。问题解决教学是指，在教学活动中注重培养学生解决问题的能力，引导学生活学活用数学知识。

小学；数学；“问题解决”；教学策略；分析