浅析小学语文教学中的景物写作教学——以《富饶的西沙群岛》为例

宫瑞莲

《文渊(小学版)》 2020年08期

青岛宁安路小学

随着新课改工作在我国小学教育领域中的不断深化，写作教学在小学语文教育体系中的地位越来越重要。这是因为良好的写作教学活动不仅能够深化学生的知识理解，同时还能够使学生在写作实践的过程中养成良好的文本分析和合作学习、自主探究等语文学科能力，从而推动学生的全面发展。但是在当前的语文写作教学过程中，很多教师过分追求学生的卷面成绩，忽略了景物写作教学、文本分析教学活动的重要作用，导致学生的学习质量不足。基于此，本文以《富饶的西沙群岛》一课为例，探索小学语文课程中的景物写作教学策略，以期提升小学语文课程写作教学质量，为推动学生的全面发展提供一些有价值的参考。

小学语文；景物写作；教学策略