探究提高小学数学教学效率的策略

桂 青

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省九江市浔阳区湖滨小学 江西 九江 332000

小学数学是小学阶段主要学习的科目之一，也是小学生提高数学思维能力必要的途径。小学生思维逻辑理解能力都处在一个较低的水平，如何利用当前的教学模式和方法对小学生进行开发和引导，促进学生数学学习技能的提高，使学生具备更强的学习动力，是摆在每个数学教师面前的问题。

教学方法；小学数学；教学效率