小学数学教学中培养学生数学思维的措施研究

安彩霞

《文渊(高中版)》 2021年02期

贵州省德江县稳坪镇中心完小 贵州 德江 565200

小学数学作为小学教学中一门基础性的学科,具有发散性、抽象性及较强的应用性.因此,小学数学教师需将培养具有一定数学思维学生作为重要的教学任务,这样可以有效提升学生的想象力和创新力.另外,小学生数学思维的培养对于提升课堂学习效果也有帮助,并有助于学生未来的学习和成长,符合当今社会素质教育发展的要求.

小学数学;数学教学;数学思维