自主游戏活动中的师幼互动有效策略研究

赵彩霞 关景 史向 陈俊莹 柴燕燕

《文渊(高中版)》 2021年02期

河南省荥阳市第三幼儿园 450100

自主游戏是幼儿教育的重要方式之一,有形式多样、易于接受、寓教于乐等特点,幼儿在自由游戏过程中能够获取经验、得到发展.在充分观察和了解幼儿自由游戏活动之后,教师组织幼儿进行自由游戏分享,从而促进幼儿语言能力、思维能力等方面的发展.所以,幼儿自主游戏的开展离不开师幼之间的良性互动,教师要以"合作者、支持者、引导者"的身份,以"尊重幼儿"为核心理念与幼儿智慧互动.本文针根据实际情况提出有效的解决策略.

自主游戏;师幼互动;有效策略