基于微信平台的混合教学模式在"健康评估"中的应用研究

张旭

《文渊(高中版)》 2021年02期

秦皇岛市卫生学校 河北 秦皇岛 066000

健康评估是基础护理课程和专业课程之间的桥梁.它是一门新兴的交叉综合应用学科,涉及医学、心理学、社会学和行为学.可以说这门课知识点分散,理论性强,对实际操作技能要求高.因此,使用传统的教学模式会暴露出一些问题,从而导致学生专业水平的一定限制.近年来,微信平台的使用逐渐增多.以此为载体,构建混合教学课堂,发挥学生的学习作用,加强学生的学习参与,有助于提高健康评估教学的有效性.

微信平台;混合式教学;健康评估;应用策略