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刘艺 张绍开
《文渊(高中版)》 2021年02期
重庆市綦江区桥河小学 重庆 400000
随着我国新课改的不断实施与发展,小学数学的教学要求与人才培养要求变得越来越严谨,也越来越具体.要求数学教师在素质教育理念下,不再单纯将数学教学着眼于向小学生传授数学知识.而是在基础的数学知识教学之上,挖掘小学生的内在潜能,促使小学生自己学会学习、学会思考、学会探究.本文就是详细讨论在小学数学教学中培养学生自主思维能力的具体路径.
小学数学;数学教学;思维能力;教学资源;教学模式

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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